Contoh Tautan dengan Gambar masbabal
Contoh Tautan dengan Gambar masbabal

Identifikasi Masalah Pedagogik Literasi dan Numerasi

Identifikasi Masalah Pedagogik Literasi dan Numerasi

Bagaimana Cara Identifikasi Masalah Pedagogik Literasi dan Numerasi

Pedagogik

Pendidik belum mampu mengelota pembelajaran secara maksimal, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evatuasi hasil belajar, dan pengembangan potensi peserta didik.

kemampuan pendidik untuk dapat menggunakan potensi dan kemampuan pemrosesannya sendiri dan juga untuk memahami informasi saat metakukan kegiatan membaca atau menutis

kurangnya pembiasaan dari guru untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan soat literasi numerasi. Kenyataan tersebut membuat peserta didik kesulitan datam menyelesaikan soal literasi numerasi

Literasi dan Numerasi

Kkurangnya pembiasaan dari guru untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan soal literasi numerasi. Kenyataan tersebut membuat peserta didik kesulitan dalam menyelesaikan Soal literasi numerasi

Materi pembelajaran relatif terlalu banyak yang harus dipelajari siswa.

Kegiatan pembelajaran cenderung kurang beragam

Analisis Identifikasi Masalah

  • Belum maksimal menggunakan model, strategi dan metode pembelajaran.
  • Belum maksimal dalam pengelolaan kelas
  • Tidak disiplin, sering terlambar
  • Kurang motivasi untuk mengembangkan diri
  • Susah menerima informasi yang baru, nyaman dengan pengetahuan lama, padahal banyak hal yang hasrus berubah
  • Penguasaan konten materi kurang dan tidak ada inisiatif mengembangkan diri
  • Penguasaan TIK yang rendah namun tidak ada upaya untuk meningkatkan kemampuan
  • Minim kreativitas dalam pembelajaran

Baca Juga  Pengertian IPAS (Ilmu pengetahuan Alam dan Sosial)