Contoh Tautan dengan Gambar masbabal
Contoh Tautan dengan Gambar masbabal

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 5 Taktis Saat Kritis

Soal dan Kunci jawaban Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 47 Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Topik 47 PMM (Pelatihan Merdeka Mengajar) berikut ini.

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 47 Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Materi Kejadian Penuh Luka dan Materi 3M Agar Sekolah Semakin Toleran.

Soal dan Kunci jawaban Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 47 Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar Topik 47 PMM (Pelatihan Merdeka Mengajar) berikut ini.

Soal dan Kunci jawaban Modul 5 Taktis Saat Kritis Topik 47 Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar

Soal dan Kunci jawaban Modul 5 Taktis Saat Kritis

1. Di sekolah Bu Nanik terjadi kasus intoleransi, dimana salah satu peserta didik beberapa kali membuang barang temannya yang berbeda kelas sosial dan ekonominya. Untuk memberikan pertolongan bagi korban, Bu Ninik dapat…

A. Bersegera menangani isu yang terjadi dengan mencari informasi secara menyeluruh

B. Mengeluarkan pelaku intoleransi dari satuan pendidikan

C. Memberi penjelasan pada korban bahwa bercanda merupakan hal yang wajar terjadi di sekolah

D. Bersikap subjektif terhadap isu yang terjadi dengan berpihak pada pelaku

2. Penerapan strategi yang kurang tepat dalam menanggulangi kasus intoleransi yang sudah terjadi adalah…

A. Menyampaikan pada pihak yang terlibat serta orang tua bahwa kasus ini akan diselidiki, direspons dan diintervensi sesuai dengan kebijakan sekolah

B. Sekolah mulai mengadakan festival budaya dalam skala besar yang dilakukan setiap dua tahun sekali, dan mewajibkan semua guru serta murid terlibat

C. Bersegera memberikan pertolongan berupa layanan responsif bersama Guru BK

D. Melakukan pendampingan secara intensif bagi peserta didik dengan melibatkan keluarga dan tenaga profesional jika dibutuhkan

3. Berikut salah satu hal yang bisa dilakukan saat melihat kejadian intoleransi, yaitu…

A. Menghindari masalah dan pura-pura tidak melihat

B. Mengikuti hal yang dilakukan pelaku, daripada menjadi target berikutnya

C. Jika aman, bawa korban menjauh dari pelaku, dan melapor kepada pihak otoritas

Baca Juga  Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Penerapan Numerasi di Kehidupan Sehari-hari

D. Diam saja, tapi dalam hati marah kepada pelaku

4. Berikut yang tidak termasuk ciri sosial yang bisa ditunjukkan oleh korban/penyintas perilaku intoleransi adalah…

A. Tidak mau datang dan menolak untuk pergi ke sekolah tanpa alasan yang jelas

B. Terlihat nyaman dan tidak ketakutan di kelas

C. Peserta didik sering sendirian atau tidak terlihat bergabung dengan teman dan kelompok di sekolah

D. Sering jadi target bercandaan, atau dijadikan badut di sekolah

5. Pak Josef mendapat kabar bahwa murid di kelasnya mendapat perlakuan intoleransi dari teman sebayanya. Langkah tepat yang dapat Pak Josef lakukan adalah…

A. Memberikan pertolongan, mengadakan penyuluhan tentang budaya toleransi, dan mengeluarkan peserta didik yang menjadi pelaku dari sekolah

B. Membuat kebijakan untuk mengatasi isu intoleransi yang terjadi, mendokumentasikan isu, dan mengunggahnya ke sosial media

C. Memberikan pertolongan, melaporkan kepada orang tua, melakukan identifikasi fakta, berkoordinasi, menjamin hak peserta didik, dan melaporkan kejadian

D. Melaporkan kepada instansi agama di sekitar sekolah, dan membuat isu menjadi viral agar satuan pendidikan menjadi sorotan

6. Yang sebaiknya tidak dilakukan saat menyadari bahwa diri kita berperilaku intoleran adalah…

A. Memikirkan alasan mengapa korban layak mendapat intoleransi

B. Belajar empati

C. Melakukan refleksi dan bertanggung jawab

D. Meminta maaf dan memperbaiki kerusakan

Lihat Kunci Jawaban Asli