Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku

Pelatihan Mandiri – Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku. Soal Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar lengkap Kunci Jawaban Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku pada Topik Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Berkembang

Soal Post Test Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar lengkap Kunci Jawaban Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku pada Topik Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Berkembang

Berikut ini kami akan membagikan Kumpulan Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar

Pelatihan Mandiri memuat berbagai materi pelatihan untuk meningkatkan kompetensi Anda sebagai pendidik. Materi dibuat singkat untuk memudahkan Anda dalam melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun melalui gawai Android yang terkoneksi dengan internet.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mengenal Karakteristik Satuan Pendidikanku

1. Hal yang perlu diperhatikan saat melakukan modifikasi komponen karakteristik satuan pendidikan pada tahap berkembang adalah…

A. Melibatkan pihak yang bisa memberikan pendapat profesionalnya

B. Modifikasi harus dilakukan berdasarkan data survey kepada peserta didik

C. Harus didasari oleh hasil analisis SWOT

D. Harus didasari oleh hasil analisis melalui forum diskusi terpumpum bersama para pendidik dan peserta didik

2. Pernyataan yang salah terkait analisis karakteristik satuan pendidikan pada tahap berkembang yaitu

A. Dapat dimodifikasi dari contoh dokumen KOSP yang disediakan

B. Data harus dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada berbagai macam pihak

C. Modifikasi dapat didasari dari pendapat profesional kepala satuan pendidikan dan perwakilan guru

D. Karakteristik satuan pendidikan dapat disesuaikan dengan arahan pengawas atau kepala satuan pendidikan

3. Hal yang perlu dilakukan dalam proses analisis karakteristik satuan pendidikan untuk tahap berkembang adalah sebagai berikut, kecuali…

A. Melibatkan pihak-pihak yang dapat memberi pendapat profesional berdasarkan pengalaman kesehariannya di satuan pendidikan.

Baca Juga  Soal Teks Prosedur Kompleks pdf Lengkap 2024

B. Menggunakan hasil pengamatan sehari-hari terhadap situasi nyata/kondisi satuan pendidikan.

C. Mencari referensi dokumen kurikulum operasional dari contoh yang disediakan Kemendikbud Ristek untuk dimodifikasi

D. Memodifikasi dokumen sekolah lain tanpa menyebutkannya sebagai referensi pada halaman daftar pustaka.

4. Berikut adalah hal yang perlu diperhatikan saat melakukan modifikasi, kecuali…

A. Melibatkan pihak yang bisa memberikan pendapat profesionalnya

B. Tetap memperhatikan prinsip relevansi dengan karakteristik satuan pendidikan

C. Harus didasari oleh hasil analisis SWOT

D. Melibatkan pihak yang dapat memberikan arahan

5. Melakukan analisis karakteristik satuan pendidikan di tahap berkembang perlu memperhatikan situasi nyata/kondisi satuan pendidikan. Manakah hal di bawah ini yg kurang tepat dimasukan kedalam analisis karakteristik satuan pendidikan…

A. Letak dan kondisi geografis satuan pendidikan

B. Budaya negara lain

C. Kondisi ekonomi orang tua murid

D. Kegemaran peserta didik

6. Pada tahap berkembang, modifikasi dapat dilakukan berdasarkan …

A. Arahan kepala satuan pendidikan

B. Arahan pengawas

C. Pendapat profesional dari pendidik

D. Semua benar

7. Berikut adalah pihak-pihak internal satuan pendidikan yang dapat terlibat untuk memberi pendapat profesional terkait analisis karakteristik berdasarkan pengalaman kesehariannya berada di dalam satuan pendidikan, kecuali…

A. Kepala Sekolah

B. Wakil Kepala Sekolah

C. Guru

D. Mitra di lingkungan sekitar