2. Komponen Pendukung Model Reflection Discovery Learning
Komponen pendukung model Reflection Discovery Learning meliputi sistem sosial, sistem pendukung, sistem reaksi.
a. Sistem Sosial
Sistem sosial dalam model Reflection Discovery Learning mencakup interaksi antarsiswa, antara siswa dengan guru, siswa dengan komunitas sekolah. Pihak lain yang diharapkan dapat mendukung model Reflection Discovery Learning adalah orang tua siswa, masyarakat, stakeholder, dan sekolah lain.
b. Sistem Pendukung
Sistem pendukung bagi model Reflection Discovery Learning dapat diperoleh dari ketersediaan sarana dan prasarana. Sarana meliputi media dan sumber belajar yang relevan. Prasarana meliputi taman/ kebun, fasilitasi untuk siswa difabel. Media yang dapat digunakan dalam model Reflection Discovery Learning sangat variatif. Sumber belajar dapat memanfaatkan hasil karya siswa sebagai upaya mengapresiasi apa yang telah mereka lakukan. Suatu saat perlu menghadirkan nara sumber nyata di dalam kelas.
c. Sitem Reaksi
Sistem reaksi dalam model Reflection Discovery Learning dapat dilihat dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penyusunan perencanaan mengacu pada ketersediaan sistem pendukung dan kegiatan inti yang akan dilakukan. Pelaksanaan model Reflection Discovery Learning memperhatikan kurikulum, program yang sudah direncanakan (RPP berdasarkan sintakmatik model Reflection Discovery Learning), dan memperhatikan aturan yang sudah disepakati. Evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi keberhasilan model Reflection Discovery Learning, yang dapat dilihat dari luaran.
